L’administration déploie tous les efforts pour vendre son pacte :

– visio de prosélytisme destinée aux directeurs (qui auront la charge de motiver les personnels)
– mail, infographie, avec flyer à remettre en main propre au format papier à tous les collègues

Pourquoi tant d’effort pour vendre une réforme de "revalorisation historique" ?

L’administration sent elle venir l’usine à gaz de la mise en oeuvre, et le rejet de ce "travailler plus pour gagner plus" ?

Sans doute quand on la sait incapable :
– de pourvoir les postes d’enseignants
– d’assurer les remplacements des personnels malades
– De trouver les braves volontaires pour les stages de remise à niveau

Avant de procéder aux remédiations en 6ème, ne serait il pas plus opportun d’assurer les cours en élémentaire ?

Rappelons-le, le pacte ce n’est pas :

– une revalorisation, mais du "travailler plus pour gagner plus" alors que les PE sont déjà à plus de 43h par semaine en moyenne !
– une réponse aux difficultés scolaires, mais la constitution de groupes de niveau pour les futurs 6ème dont la recherche en éducation a montré que sa systématisation produit des effets négatifs.

En revanche, le pacte c’est :

– Une aggravation des inégalités hommes/ femmes (dans l’Education nationale comme ailleurs, les primes et les missions supplémentaires sont plus favorable aux hommes qu’aux femmes : d’après les chiffres du ministère, les hommes percevraient en moyenne 1358€ d’HSE par an alors que les femmes, seulement 988€).
– Une aggravation des inégalités territoriales, puisque le pacte repose sur la base du volontariat.
– une désorganisation de l’école : les temps de travail individualisés des professeurs vont rendre encore plus difficile le travail d’équipe.
– un redoutable outil d’attaque contre nos statuts : en définissant un nombre annuel d’heures à effectuer, le ministère ouvre la porte à l’annualisation.
– Plus d’heures de travail invisible : 18h devant élèves demandent des temps de préparations et de concertations non négligeables qui ne sont toujours pas pris en compte...

– PACTE enseignant : les bonnes raisons de refuser d’entrer dans le dispositif !

PACTE : quand le cadeau est pourri, soigne ton emballage !

PACTE : quand le cadeau est pourri, soigne ton emballage !